Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 2º

Objetivo PDA: Problematiza la relación liberales-conservadores en este periodo de la historia de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a tratar: ¿Cuál fue la relación entre liberales y conservadores durante el periodo de las revoluciones modernas en México?

Interdisciplinariedad: Comprender el problema

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del problema: Se plantea el problema a los alumnos y se les cuestiona sobre su conocimiento previo acerca de las revoluciones modernas en México.


• Actividad introductoria: Se realiza una lluvia de ideas en la pizarra sobre las posibles causas y consecuencias de las revoluciones modernas en México.

Fase de Desarrollo:

• Actividad en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y se les asigna la tarea de investigar sobre el contexto histórico y las ideologías de los liberales y conservadores durante el periodo de las revoluciones modernas.


• Recursos: Se proporcionan libros de texto, artículos, videos y otras fuentes de información para que los alumnos realicen su investigación.

Fase de Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo expone sus hallazgos y conclusiones sobre la relación entre liberales y conservadores durante el periodo de las revoluciones modernas.


• Reflexión: Se promueve una discusión en clase, donde los alumnos compartan sus puntos de vista y reflexionen sobre la importancia de comprender esta relación para entender la historia de México.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Actividad de repaso: Se plantea