Las tensiones en el siglo XX - Gobierno de la época del desarrollo estabilizador.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en el siglo XX - Gobierno de la época del desarrollo estabilizador.

Objetivo: Explicar las características, las prioridades y los sucesos importantes de los gobiernos de la época del desarrollo estabilizador.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Sana convivencia escolar.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y breve repaso de lo que se ha visto en clases anteriores sobre el siglo XX y la situación política en México.


• Presentación del problema de sana convivencia escolar y su relación con el tema a tratar.


• Planteamiento de la pregunta generadora: ¿Cómo los gobiernos de la época del desarrollo estabilizador impactaron en la convivencia social?

Desarrollo:

• Los estudiantes, divididos en grupos de 4 o 5, recibirán una ficha informativa con datos sobre un gobierno específico de la época del desarrollo estabilizador.


• Cada grupo analizará la ficha y discutirá en qué medida ese gobierno contribuyó o afectó la convivencia social.


• Los estudiantes investigarán sobre los sucesos importantes de ese gobierno y cómo se relacionan con la convivencia escolar.


• Cada grupo preparará una presentación breve para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo realizará su presentación y se abrirá un espacio para el debate y la reflexión sobre las relaciones entre los gobiernos de la época del desarrollo estabilizador y la convivencia social.


• El profesor realizará una síntesis de los puntos clave discutidos durante el debate y planteará preguntas adicionales para la reflexión individual.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve r