La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Nombre de la clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Expresa, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investiga acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinario: Embarazo adolescente

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema del embarazo adolescente y su relevancia en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas asociados al embarazo adolescente.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un problema específico relacionado con el embarazo adolescente.


• Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre el problema asignado utilizando diversas fuentes.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar brevemente los hallazgos de su investigación.


• Reflexionar en grupo sobre las acciones colectivas que se podrían llevar a cabo para abordar el problema del embarazo adolescente.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar las acciones colectivas propuestas en la sesión anterior.


• Presentar diferentes formatos de ensayo y explicar su estructura.

Desarrollo:

• Cada grupo deberá elegir una acción colectiva y desarrollar un ensayo en el que expresen su postura crítica sobre el problema del embarazo adolescente y la necesidad de implementar acciones concretas.


• Durante el proceso de escritura, los grupos recibirán retroalimentación y apoyo del profesor.

Cierre:

• Los grupos compartirán sus ensayos con el resto de la clase.