Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Investigar acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizar la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: La diversidad en el aula

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y planteamiento del problema (45 minutos)

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Actividad inicial: Los estudiantes formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los homínidos y su evolución.


• Planteamiento del problema: Se les presentará el problema de la diversidad en el aula, explicando que cada estudiante será asignado a un grupo en base a su origen cultural, y que deberán investigar acerca de los restos fósiles de homínidos encontrados en esa región del mundo.


• Organización de los grupos y asignación de regiones del mundo.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)

• Investigación en el aula: Los estudiantes utilizarán recursos bibliográficos y digitales para investigar acerca de los restos fósiles de homínidos encontrados en la región asignada.


• Recopilación de información: Cada grupo organizará la información encontrada, destacando los principales hallazgos y características de los restos fósiles.

Sesión 3: Análisis y reflexión (45 minutos)

• Debate y discusión: Los grupos presentarán sus hallazgos e información recopilada a los demás grupos, promoviendo el diálogo y la reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los distintos restos fósiles encontrados en diferentes regiones del mundo.


• Análisis crí