Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Armando Ramos
Ubicación curricular
Contenido Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalua sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas


Objetivo (PDA): Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalúa sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Realizar una breve introducción sobre el tema de las vacunas y su relevancia en el control de enfermedades infecciosas.

  • Plantear el problema: ¿Cuál es la importancia de las vacunas en la protección de la salud?


Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las enfermedades infecciosas conocidas por los alumnos y cuáles de ellas pueden prevenirse mediante la vacunación.

  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una enfermedad infecciosa para que investiguen sobre ella y la importancia de su vacuna.

  • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos a través de una exposición o panel.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexionar en conjunto sobre las presentaciones y destacar la importancia de las vacunas en el control de enfermedades infecciosas.

  • Plantear la tarea para la siguiente sesión: investigar los riesgos y beneficios sociales y económicos de las vacunas.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Realizar una revisión rápida sobre los conceptos de riesgos y beneficios sociales y económicos.

  • Recordar la tarea de investigación asignada en la sesión anterior.


Desarrollo (30 minutos):