Las tensiones en el siglo XX - Desarrollo estabilizador

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - Desarrollo estabilizador

Objetivo PDA: Explica las características, las prioridades y los sucesos importantes de los gobiernos de la época del desarrollo estabilizador.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX - Desarrollo estabilizador".


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen alguna característica de los gobiernos de la época del desarrollo estabilizador.


• Presentación del problema: "Imaginemos que somos historiadores y debemos investigar y analizar los sucesos más importantes de los gobiernos de la época del desarrollo estabilizador. ¿Qué características y prioridades creen que tuvieron estos gobiernos? ¿Qué sucesos importantes ocurrieron durante este periodo?"

Fase 2: Desarrollo (80 minutos - dividido en dos sesiones de 40 minutos cada una)

Sesión 1:

• Organización de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Asignación de roles dentro de cada grupo: investigador, analista, redactor, presentador.


• Compartir recursos de investigación: libros, documentos, internet.


• Los alumnos investigarán y analizarán las características, las prioridades y los sucesos importantes de los gobiernos de la época del desarrollo estabilizador.


• Registro de la información obtenida en una hoja de trabajo.

Sesión 2:

• Los alumnos revisarán y complementarán la información obtenida en la sesión anterior.


• Cada grupo elaborará un resumen escrito de sus hallazgos y conclusiones.


• Preparación de una presentación oral para compartir los hallazgos del grupo con el resto de la clase.


• Enfatizar la importancia de la