Las revoluciones modernas y sus tendencias: La restauración de la República y el Porfiriato.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La restauración de la República y el Porfiriato.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la restauración de la República y Porfiriato, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual; identificar cambios y permanencias en ambos procesos y los puntos de inflexión.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen sobre el periodo de Juárez.


• Planteamiento del problema: "Los estudiantes desconocen en qué consistió el periodo de Juárez y su importancia en la historia de México".

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de una línea del tiempo en la pizarra con los acontecimientos más relevantes de la restauración de la República y el Porfiriato.


• Explicación de cada uno de los eventos y su contexto histórico.


• Actividad grupal: Los estudiantes deberán investigar la información necesaria sobre cada evento para su inclusión en la línea de tiempo.


• Discusión en grupo sobre los cambios y permanencias observados en ambos procesos.


• Reflexión sobre los puntos de inflexión y su impacto en la historia de México.

Sesión 2:

• Recordatorio de los eventos más importantes de la línea de tiempo previamente elaborada.


• Actividad individual: Los estudiantes deberán elaborar una versión personal de la línea de tiempo teniendo en cuenta los cambios y permanencias identificados.


• Discusión en grupo sobre las diferencias