Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Asignatura: Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 2º

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Elaborar proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Fase 1: Inicio

• Presentación de la temática y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la violencia escolar y de género, destacando los problemas y necesidades identificados en la comunidad escolar.


• Sensibilización sobre la importancia de abordar estas problemáticas desde una ciudadanía democrática, promoviendo la igualdad de género y la inclusión.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explicación de los conceptos básicos relacionados con la ciudadanía digital y su importancia en la resolución de problemas.


• Trabajo en grupos para investigar y seleccionar proyectos exitosos que hayan abordado problemáticas similares en otras comunidades.


• Diseño de un proyecto propio para abordar la violencia escolar y de género en la comunidad escolar, utilizando los recursos de la ciudadanía digital.

Sesión 2:

• Presentación de los proyectos diseñados por cada grupo.


• Análisis y discusión de los proyectos, destacando los puntos fuertes y áreas de mejora de cada propuesta.


• Realización de ajustes y mejoras en los proyectos, tomando en cuenta las retroalimentaciones recibidas.

Sesión 3:

• Identificación de los recursos necesarios para implementar los proyectos seleccionados.


• Planificación de las