Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Curso: Secundaria 1º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Describir las características generales de las bacterias y los virus, formular hipótesis en torno al por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas que causan, y contrastarlas con evidencias reportadas en fuentes con sustento científico.

Problema a atender: Bajo rendimiento escolar, bajo nivel en operaciones básicas, bajo nivel en lectura y escritura.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas" y del objetivo de la clase.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre las bacterias y los virus.


• Discutir en grupo las respuestas y registrarlas en un pizarrón o papelógrafo.

Desarrollo:

• Introducción a las características generales de las bacterias y los virus mediante una presentación audiovisual.


• Trabajo en grupos pequeños: Investigación y recopilación de información sobre las características generales de las bacterias y los virus.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las características generales de las bacterias y los virus.


• Formulación de hipótesis en torno al por qué de la rápida propagación de las enfermedades infecciosas que causan.


• Registro de las hipótesis en un póster o papelógrafo para su posterior consulta.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de las hipót