La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México

Objetivo PDA: Compara y contrasta textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifiesta, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del concepto de diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la diversidad y sus posibles tensiones y conflictos.


• Lectura de un texto corto sobre un conflicto relacionado con la diversidad en México.


• Discusión en grupo sobre las tensiones y conflictos presentes en el texto.


• Reflexión y debate sobre la importancia de la comunicación asertiva en situaciones de diversidad.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Realización de una actividad de lectura comparativa, en la cual los alumnos deben identificar similitudes y diferencias entre los textos.


• Discusión en grupo sobre las tensiones y conflictos presentes en los textos y la importancia de la comunicación asertiva.


• Elaboración de un mapa conceptual individual sobre los conceptos clave abordados en los textos.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de comunicación asertiva.


• Realización de una actividad de lectura y análisis de diferentes situaciones de comunicación.


• Discusión en grupo sobre las características de la comunicación asertiva y su impo