Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (Inicio)
Objetivo: Despertar el interés de los alumnos sobre el tema de las manifestaciones artísticas empleadas por personas con discapacidad y/o diseñadas para ellas.

• Presentar el tema de la clase: Manifestaciones artísticas que emplean sistemas alternativos y aumentativos de comunicación, elaboradas por personas con discapacidad y/o diseñadas para ellas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por manifestaciones artísticas y discapacidad, y cómo creen que se pueden combinar.


• Mostrar imágenes y videos de diferentes manifestaciones artísticas realizadas por personas con discapacidad. Promover la reflexión y el análisis de las mismas.


• Plantear el problema: ¿Cómo pueden las manifestaciones artísticas realizadas por personas con discapacidad fomentar la inclusión?

Sesión 2: Investigación y análisis (Desarrollo)
Objetivo: Investigar y analizar diferentes manifestaciones artísticas realizadas por personas con discapacidad, y comprender los valores estéticos y creativos presentes en ellas.

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística realizada por personas con discapacidad para investigar.


• Proporcionar recursos (libros, internet, materiales audiovisuales, etc.) para que los alumnos realicen su investigación.


• Cada grupo deberá investigar sobre la manifestación asignada, su historia, características, artistas destacados, etc.


• Elaborar una presentación (puede ser en formato digital o en papel) en la que se muestren los resultados de la investigación.


• Realizar una exposición de los trabajos de investigación y fomentar la reflexión y el análisis de los valores estéticos y creativos presentes