Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Objetivo: Buscar distintas soluciones ante una misma situación de juego o cotidiana, con la intención de poner en práctica la creatividad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tiempo: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al pensamiento lúdico y creativo

• Presentación del tema: "El poder de la creatividad en nuestra vida diaria"


• Actividad de sensibilización: Juego de palabras usando asociaciones de ideas


• Discusión y reflexión sobre la importancia de la creatividad en diferentes áreas de la vida


• Presentación de la situación problema: "¿Cómo podemos resolver una situación de juego o cotidiana de diferentes formas?"


• Formación de equipos de trabajo

Sesión 2: Exploración de diferentes soluciones

• Actividad de lluvia de ideas: Cada equipo debe plantear diferentes soluciones a la situación problema presentada


• Presentación y análisis de las soluciones propuestas por cada equipo


• Discusión sobre la importancia de la diversidad de ideas y la búsqueda de soluciones creativas


• Realización de una actividad práctica: Cada equipo debe elegir una de las soluciones propuestas y llevarla a la práctica

Sesión 3: Reflexión y análisis

• Puesta en común de las experiencias vividas en la sesión anterior


• Discusión sobre los resultados obtenidos y las dificultades encontradas


• Análisis de las ventajas y desventajas de las diferentes soluciones implementadas


• Presentación de nuevas situaciones problema y desafío a los equipos a encontrar soluciones creativas

Sesión 4: Evaluación y cierre

• Presentación de los instrumentos de evaluación formativa diseñados


• Realización de la ev