La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Objetivo (PDA): Reconoce que es diferente a las y los demás y que esas diferencias enriquecen la convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Los alumnos muestran dificultad para apropiarse de los valores para la vida en sociedad, al igual que para establecer relaciones positivas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad

• Presentación del tema: conversación en grupo sobre las diferentes personas y familias que conforman la comunidad.


• Actividad: los alumnos dibujarán a su familia y compartirán en pequeños grupos cómo son sus familias.


• Reflexión: se realizará una reflexión grupal sobre las diferentes formas de familia y la importancia de respetar y valorar estas diferencias.

Sesión 2:

Tema: Convivencia en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos

• Actividad: se formarán pequeños grupos y se les asignará una situación hipotética de convivencia. Cada grupo deberá encontrar una solución respetuosa y equitativa para resolver el conflicto.


• Reflexión: se realizará una puesta en común de las soluciones encontradas por cada grupo y se discutirá su importancia en la convivencia.

Sesión 3:

Tema: Valores para la vida en sociedad

• Actividad: se realizará una dinámica en la que los alumnos deberán identificar y representar diferentes valores como respeto, solidaridad, tolerancia, entre otros.


• Reflexión: se discutirán los valores identificados y se hablará sobre su importancia en la convivencia diaria.

Sesión 4:

Tema: Relaciones positiva