Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Martha Gabriela Reynoso
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Objetivo (PDA): Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática interdisciplinar: Sana convivencia escolar
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
- Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por democracia y cuáles son los valores y principios que la fundamentan.
- Planteamiento del problema: Presentar la problemática de la sana convivencia escolar y su relación con los principios y valores de la democracia.
Desarrollo:
- Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una situación de conflicto relacionada con la sana convivencia escolar.
- Análisis de la situación: Cada grupo deberá analizar la situación asignada desde la perspectiva de los principios y valores democráticos, identificando posibles soluciones.
- Presentación de propuestas: Cada grupo expondrá su situación y las propuestas de solución que han planteado.
- Debate y reflexión: Fomentar el debate entre los alumnos sobre las diferentes propuestas y promover la reflexión acerca de la importancia de los principios y valores democráticos en la resolución de conflictos.
Cierre:
- Conclusiones grupales: Cada grupo deberá elaborar un resumen de las conclusiones a las que llegaron durante el debate y