Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud - La hidratación y cantidad de agua en el organismo.

lali Domi
Primaria 5º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Nivel: Primaria 5º


Tema: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud - La hidratación y cantidad de agua en el organismo.


Objetivos de aprendizaje:


Como presentador o presentadora:



  1. Recuperar e integrar información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar la presentación.

  2. Escribir palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.

  3. Elaborar cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición.

  4. Conservar la atención de los espectadores, resolver dudas y hacer comentarios acerca de lo que le plantean.


Como audiencia:



  1. Mantener la atención en lo que presenta el expositor, tomar notas sobre lo que parece más relevante, causa dudas o se quiere comentar.

  2. Pedir y hacer uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir opiniones.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Introducción (10 minutos):



  1. Saludo y calentamiento: Realizar una breve actividad física o juego para activar el cuerpo y la mente de los alumnos.

  2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que hoy trabajarán en una exposición sobre el cuidado de la salud y específicamente sobre la hidratación y cantidad de agua en el organismo.

  3. Motivación: Plantear preguntas a los alumnos para generar interés en el tema, como por ejemplo: ¿Qué pasa si no bebemos suficiente agua? ¿Cuáles son los beneficios de mantenernos hidratados?


Desarrollo (25 minutos):



  1. Recuperación e integración de información: Distribuir diferente