Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y se les pregunta cómo se sienten en ese momento.
  
  
  • Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y su importancia en nuestras vidas.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Explicación de los conceptos de ser, pensar, actuar y relacionarse.
  
  
  • Actividad: Lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que las personas pueden ser, pensar, actuar y relacionarse.
  
  
  • Trabajo en grupos: Cada grupo deberá elegir una situación cotidiana en la que se presenten distintas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Deben reflexionar sobre cómo se sienten en esas situaciones y cómo creen que se sienten los demás.
  
  
  • Puesta en común: Los grupos comparten sus reflexiones y conclusiones.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión final: Los alumnos deben escribir en un papel una forma en la que les gustaría ser, pensar, actuar o relacionarse en el futuro.
  
  
  • Compartir en voz alta algunas de las reflexiones.
  
  
  • Recordar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con la reflexión realizada.
  
  
  
  

Atender al problema: Que el alumno aprenda a poder relfejar sus emociones y opiniones.

• En el desarrollo de la clase, se promoverá la expresión de emociones y opiniones en cada actividad, fomentando un ambiente de respeto y escucha ac