Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia, como la de género, presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la falta de convivencia y respeto.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, desarrollo y cierre

Enfoque transversal: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1 – Introducción al tema (50 minutos)

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de asertividad y diálogo.


• Presentación de ejemplos de expresiones de violencia presentes en el ámbito familiar y escolar.


• Análisis de casos reales de violencia de género.


• Realización de actividades grupales para reflexionar sobre las consecuencias de la violencia.

Cierre:

• Síntesis de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar y recopilar información sobre expresiones de violencia en la comunidad.

Sesión 2 – Debate sobre expresiones de violencia en la comunidad (50 minutos)

Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Presentación de la tarea realizada por los alumnos: investigación y recopilación de información sobre expresiones de violencia en la comunidad.

Desarro