Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos el problema: "A los alumnos les cuesta identificar los números y decir secuencias numéricas".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones en las que utilizan números en su entorno cotidiano.


• Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de buscar situaciones en su entorno donde se utilicen números y secuencias numéricas.


• Cada grupo deberá presentar una situación a la clase y explicar cómo se utilizan los números en ella.

Sesión 2:

• Recordar las situaciones presentadas por los grupos en la sesión anterior.


• Realizar un juego de asociación de números y objetos con los alumnos.


• Dividir a los alumnos en parejas y entregarles tarjetas con números y tarjetas con objetos.


• Los alumnos deberán asociar cada número con el objeto correspondiente y decir en voz alta la secuencia numérica.


• Realizar una puesta en común para compartir las asociaciones y secuencias numéricas identificadas.

Sesión 3:

• Presentar a los alumnos una historia o cuento relacionado con números y secuencias numéricas.


• Después de la lectura, realizar preguntas a los alumnos sobre el contenido del cuento y cómo se relaciona con el tema de los números.


• Fomentar el pensamiento crítico preguntando a los alumnos cómo podrían utilizar los números en situaciones similares a las del cuento en su entorno cotidiano.

Sesión