Introducción a las fracciones

Myrna Robles
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa, con apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: medios, cuartos, octavos, dieciseisavos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en situaciones vinculadas a su contexto.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las fracciones


Objetivo: Introducir el concepto de fracciones y su representación utilizando material concreto y modelos gráficos.


Duración: 45 minutos


Actividad 1: Activación de conocimientos previos (10 minutos)



  • Realizar preguntas a los alumnos para identificar su conocimiento previo sobre el concepto de fracciones.

  • Realizar actividades cortas como completar frases o identificar fracciones en objetos cotidianos.


Actividad 2: Presentación del concepto de fracciones (15 minutos)



  • Explicar de manera sencilla qué son las fracciones y para qué se utilizan.

  • Mostrar ejemplos de fracciones utilizando material concreto, como piezas de fruta o bloques, e invitar a los alumnos a identificar y representar fracciones.


Actividad 3: Representación gráfica de fracciones (20 minutos)



  • Proporcionar a los alumnos tarjetas o fichas con diferentes fracciones.

  • Pedir a los alumnos que representen cada fracción utilizando modelos gráficos, como círculos divididos en partes iguales o rectángulos divididos en columnas o filas.

  • Realizar ejemplos en el pizarrón para que los alumnos observen diferentes representaciones gráficas de fracciones.


Sesión 2: Aplicación de fracciones en mediciones


Objetivo: Utilizar fracciones para expresar el resultado de mediciones en situaciones vinculadas al contexto de los alumnos.


Duración: 45 minutos


Actividad 1: Recordatorio de fracciones (10 minutos)



  • Repasar brevemente el concepto de fracciones y su representación gráfica mostrando ejemplos en el pizarrón.


Actividad 2: Mediciones en situaciones cotidianas (20 minutos)



  • Plantear situaciones cotidianas donde se requiera medir algo, como la cantidad de agua en un vas