Las tensiones en el siglo XX: Política de unidad nacional durante el gobierno de Manuel Ávila Camacho

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Historia: Las tensiones en el siglo XX

Tema: Las tensiones en el siglo XX: Política de unidad nacional durante el gobierno de Manuel Ávila Camacho

Objetivo (PDA): Ubica en el gobierno de Manuel Ávila Camacho el origen y las circunstancias de la política de unidad nacional, las contextualiza internacionalmente y reconoce en esta política un elemento para la institucionalización y legitimación del Estado mexicano durante el siglo XX.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Identificar el cambio de política que propició el gobierno de Manuel Ávila Camacho con referencia al Cardenismo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y el gobierno de Manuel Ávila Camacho.


• Planteamiento del problema: ¿Cuál fue el cambio de política que propició el gobierno de Manuel Ávila Camacho en comparación con el Cardenismo?


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca del periodo del gobierno de Manuel Ávila Camacho.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y reciben materiales de consulta sobre el gobierno de Manuel Ávila Camacho y el Cardenismo.


• Lectura comprensiva: Los alumnos leen y analizan la información proporcionada.


• Identificación de diferencias: Los grupos identifican las diferencias entre el gobierno de Manuel Ávila Camacho y el Cardenismo en r