Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos
Teresa Colorado
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren sus hábitos alimentarios en el contexto escolar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia didáctica: Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos
Sesión 1: Introducción a los hábitos saludables y la importancia de una alimentación balanceada
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una alimentación saludable y los beneficios de mantener hábitos saludables.
- Presentación del objetivo: Analizar las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren los hábitos alimentarios en el contexto escolar.
- Actividad principal: Ver un video educativo sobre la importancia de llevar una alimentación saludable y discutir en grupos pequeños las enseñanzas que se pueden extraer.
- Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de mantener hábitos saludables y cómo esto influye en nuestra vida diaria.
Sesión 2: Conociendo los grupos de alimentos y su función en el organismo
- Actividad inicial: Juego de asociación de imágenes con los diferentes grupos de alimentos.
- Actividad principal: Realizar una investigación en grupos sobre los diferentes grupos de alimentos y su función en el organismo. Elaborar un cartel con la información recopilada.
- Cierre: Presentación de los carteles y discusión en grupo sobre la importancia de incluir todos los grupos de alimentos en nuestra alimentación diaria.
Sesión 3: Planificación de un menú saludable para el contexto escolar
- Actividad inicial: Realizar una lista de los alimentos que se consumen en la escuela y analizar si son saludables o no.
- Actividad principal: En grupos, diseñar un menú saludable para una semana en la escuela, teniendo en cuenta los diferentes grupos de alimentos y las necesidades nutricionales de los alumnos.
- Cierre: Prese