Ética y biodiversidad - Aprendizaje servicio

ivan godinez
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elige y pone en práctica, de manera crítica, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de su biodiversidad en la vida cotidiana, gestionando que autoridades, personas y familias de su comunidad, colaboren responsablemente para el logro de tal fin.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Ética y biodiversidad - Aprendizaje servicio


Objetivo (PDA):
Elige y pone en práctica, de manera crítica, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de su biodiversidad en la vida cotidiana, gestionando que autoridades, personas y familias de su comunidad, colaboren responsablemente para el logro de tal fin.


Metodología:
Aprendizaje servicio


Problemática a abordar:
No identifican los problemas actuales que afectan al medio ambiente y sus implicaciones económicas, biológicas y culturales.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema: Ética y biodiversidad

  • Dinámica de sensibilización: "El árbol de la biodiversidad"

  • Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la biodiversidad y cómo afecta al medio ambiente y a nuestras vidas.

  • Plenaria para compartir las conclusiones y reflexionar sobre las implicaciones económicas, biológicas y culturales de los problemas ambientales.

  • Tarea para casa: Investigar sobre un problema ambiental actual y su impacto en la biodiversidad.


Sesión 2: Análisis y reflexión (45 minutos)



  • Presentación de los problemas ambientales investigados por los alumnos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre posibles soluciones y acciones que se pueden llevar a cabo para abordar estos problemas.

  • Trabajo en grupos para analizar las implicaciones sociales de cada problema y la importancia de la convivencia armónica con el medio ambiente.

  • Plenaria para compartir los análisis y reflexionar sobre la importancia del respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

  • Tarea para casa: Diseñar una propuesta de acción para abordar un problema