Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: El trato de Porfirio Díaz a la oposición política, a la prensa, al movimiento campesino y obrero, a los pueblos indígenas.

Objetivo: Elaborar hipótesis que expliquen el trato que Porfirio Díaz dio a la oposición política, a la prensa, al movimiento campesino y obrero, a los pueblos indígenas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Falta de control emocional de los alumnos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapa conceptual: Los alumnos deberán construir un mapa conceptual relacionando los diferentes aspectos del trato de Porfirio Díaz a la oposición política, a la prensa, al movimiento campesino y obrero, a los pueblos indígenas.


2. Debate: Los alumnos participarán en un debate en el que argumenten y defiendan sus hipótesis sobre el trato de Porfirio Díaz a los diferentes grupos mencionados.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación para la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el conocimiento previo de los estudiantes sobre Porfirio Díaz y las revoluciones modernas.


• Presentación del problema: Falta de control emocional de los alumnos y su relación con el tema a tratar.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.

Desarrollo:

• Lectura de un texto corto sobre Porfirio Díaz y su trato a la oposición política.


• Análisis y discusión grupal sobre el texto.


• División de los alumnos en grupos de trabajo, asignando a cada grupo un aspecto del trato de Porfirio Díaz (oposición política, prensa, movimiento campesino y obrero, pueblos indígenas).


• Investigación e