Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Elige y pone en práctica, de manera crítica, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de su biodiversidad en la vida cotidiana, gestionando que autoridades, personas y familias de su comunidad, colaboren responsablemente para el logro de tal fin.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: No identifican los problemas que actualmente afectan al medio ambiente y sus múltiples implicaciones económicas, políticas y biológicas.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Identificar los problemas que afectan al medio ambiente y sus implicaciones.

Actividades:

1. Presentación del tema: Ética y biodiversidad.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas ambientales que los alumnos identifican en su comunidad.


3. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes problemas ambientales para investigar y analizar sus implicaciones económicas, políticas y biológicas.


4. Cada grupo deberá elaborar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2:

Objetivo: Reflexionar sobre las acciones individuales y colectivas para el bienestar común y la preservación de la biodiversidad.

Actividades:

1. Retomar las presentaciones de la sesión anterior y fomentar la discusión en torno a las implicaciones de los problemas ambientales.


2. Realizar una actividad de debate en la que se planteen diferentes posturas sobre cómo abo