¿Qué es un texto argumentativo?
yayo rojas
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos argumentativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee textos sobre temas polémicos, y distingue las opiniones de los datos y hechos concretos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: ¿Qué es un texto argumentativo?
Objetivo: Introducir el tema de la comprensión y producción de textos argumentativos, identificando las opiniones de los datos y hechos concretos.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Saludo a los alumnos e introducción del tema.
- Conversación sobre la importancia de leer y escribir textos argumentativos.
- Presentación del problema a abordar: falta de atención en la lectura y escritura por parte de los padres de familia hacia sus hijos.
Desarrollo (30 minutos)
- Lectura en voz alta de un texto argumentativo corto sobre un tema polémico.
- Identificación de las opiniones expresadas en el texto y los datos y hechos concretos utilizados para respaldarlas.
- Discusión en grupo sobre la importancia de distinguir entre opiniones y datos/hechos en la lectura y escritura.
Cierre (5 minutos)
- Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.
- Reafirmación del objetivo de la clase.
- Tarea para la próxima sesión: buscar y traer un texto argumentativo sobre un tema polémico.
Sesión 2: Comprensión de textos argumentativos
Objetivo: Desarrollar habilidades de comprensión de textos argumentativos y distinguir entre opiniones y datos/hechos.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Recapitulación de la sesión anterior y repaso del objetivo de la clase.
- Compartir los textos argumentativos que los alumnos trajeron como tarea.
Desarrollo (30 minutos)
- Lectura individual de los textos argumentativos traídos por los alumnos.
- Identificación de las opiniones y los datos/hechos en cada texto.
- Discusión en grupo sobre las diferentes posturas presentadas en los textos.
Cierre (5 minuto