Impacto de las actividades humanas en el entorno natural

Graciela Portillo
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural


Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.


Objetivo: Identificar actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, registrarlas y clasificarlas como positivas o negativas.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Problemas de mi entorno natural y de nuestra comunidad


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural.

  • Actividad de sensibilización: Ver un video o imágenes que muestren diferentes acciones humanas y su impacto en el entorno natural.

  • Reflexión y debate en grupo sobre las acciones observadas y su posible impacto.

  • Registro individual de las actividades mencionadas y clasificación como positivas o negativas.


Sesión 2:



  • Actividad de investigación: Elaboración de una lista de actividades personales, familiares y de la comunidad que puedan tener un impacto en la naturaleza y en la salud de las personas.

  • Trabajo en grupo para identificar y discutir posibles soluciones o prácticas que contribuyan al cuidado del entorno natural y la salud.

  • Registro individual de las actividades identificadas y clasificación como positivas o negativas.


Sesión 3:



  • Actividad práctica: Salida al entorno natural cercano (parque, jardín, área verde) para observar y analizar las actividades humanas que se desarrollan en ese lugar.

  • Registro de las actividades observadas