Introducción al magnetismo y la fuerza de gravedad

José Ramiro
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe el efecto de la fuerza gravitacional sobre los cuerpos, a partir de experimentar con la caída y reposo de objetos, explica y representa con modelos los cambios ocurridos en la caída de objetos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al magnetismo y la fuerza de gravedad (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos comprenderán el concepto de magnetismo y fuerza de gravedad, así como su efecto sobre los cuerpos.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una pregunta provocadora: "¿Por qué caen los objetos al suelo y no flotan en el aire?"

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

  3. Presentar una breve explicación teórica sobre el magnetismo y la fuerza de gravedad, utilizando imágenes y ejemplos sencillos para facilitar la comprensión.

  4. Realizar una demostración práctica utilizando un imán y diferentes objetos, para que los alumnos observen el efecto del magnetismo y la fuerza de gravedad en la atracción y repulsión de los objetos.

  5. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre el magnetismo y la fuerza de gravedad, utilizando diferentes fuentes de información como libros y recursos digitales.


Sesión 2: Experimentando con la caída y reposo de objetos (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos experimentarán con la caída y reposo de objetos para observar y describir los cambios ocurridos, relacionándolos con el efecto de la fuerza gravitacional.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando la información aprendida en la sesión anterior sobre el magnetismo y la fuerza de gravedad.

  2. Realizar una demostración práctica utilizando diferentes objetos y alturas para que los alumnos observen la caída de los objetos y describan los cambios ocurridos.

  3. Proporcionar a cada grupo de alumnos diferentes objetos y alturas para que realicen sus propios experimentos y