Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático
Tania Alegría
Ubicación curricular
Contenido Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone medidas de mitigación y adaptación, encaminadas al cuidado del medio ambiente y el bienestar común, viables para su aplicación en su escuela y comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático
Objetivo:
- Proponer medidas de mitigación y adaptación, encaminadas al cuidado del medio ambiente y el bienestar común, viables para su aplicación en su escuela y comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: El alumno debe elaborar contenedores de basura para aprender a manejar los desechos y promover la cultura del cuidado del medio ambiente.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
Sesión 1:
- Presentación del tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.
- Explicación del objetivo de la clase y el proyecto comunitario.
- Realización de una lluvia de ideas sobre el cambio climático y sus consecuencias.
- Planteamiento del problema a atender: manejo de los desechos.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 2:
- Investigación sobre los fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.
- Discusión en grupos sobre posibles medidas de mitigación y adaptación.
- Elaboración de propuestas de medidas viables para la escuela y comunidad.
Sesión 3:
- Introducción al concepto de contenedores de basura y su importancia en el manejo de los desechos.
- Investigación sobre diferentes tipos de contenedores de basura y sus características.
- Diseño y elaboración de prototipos de contenedores de basura utilizando materiales reciclados.
Sesión 4:
- Presentación de los prototipos de contenedores de basura elaborados por los alumnos.
- Discusión sobre la importancia de promover la cultura del cuidado del medio ambiente a través del manejo adecuado de los desechos.
- Reflexión sobre la viabilidad de implementar los contenedores de basura en la escuela y comu