El reto del cambio climático.
Estefani Rmz
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Saludo y presentación de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben sobre el cambio climático.
- Introducir el tema del cambio climático y su importancia en la actualidad.
- Presentar el problema principal a resolver: ¿Cómo afecta el cambio climático a la biodiversidad en el mundo?
Fase de Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
- Entregar a cada grupo un mapa de la distribución de las regiones naturales en la Tierra.
- Solicitar a los grupos que analicen el mapa y discutan sobre la relación entre los elementos y factores del clima y la distribución de las regiones naturales.
- Pedir a los grupos que investiguen sobre la biodiversidad en diferentes regiones naturales del mundo y cómo esta se ve afectada por el cambio climático.
- Dar tiempo para que los grupos realicen sus investigaciones y preparen una presentación.
Fase de Cierre:
- Cada grupo presenta su investigación y conclusiones.
- Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de entender las relaciones e interacciones entre los elementos y factores del clima para comprender la distribución de las regiones naturales en la Tierra y el impacto del cambio climático en la biodiversidad.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: escribir un ensayo corto sobre cómo el cambio climático afecta la biodiversidad en una región natural específica.
Sesión 2:
Fase de Inicio:
- Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
- Entregar a cada alumno una hoja con el enunciado de la tarea asignada.
- Resolver dudas sobre la tarea.
Fase de Desarrollo:
- Permitir tiempo para que los alumnos investiguen y escriban sus ensayos sobre el im