Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.

Jared Olivares
Ubicación curricular
Contenido Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos, a fin de valorar los beneficios de esta forma de interacción, para practicar el buen vivir.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.


Objetivo: Identificar experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos, a fin de valorar los beneficios de esta forma de interacción, para practicar el buen vivir.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque transversal: Igualdad de género


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo específico: Conocer y comprender los valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema: "Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos".

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo.

    • Presentar imágenes y videos que muestren ejemplos de estos valores en la vida cotidiana de los pueblos originarios y afromexicanos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Formar grupos de trabajo y asignarles un valor (respeto, reciprocidad o beneficio mutuo).

    • Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre cómo se practica ese valor en los pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos.

    • Los grupos deberán crear una presentación (puede ser en forma de cartel, video, etc.) para exponer lo que encontraron.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Presentación de los grupos.

    • Reflexión sobre la importancia de estos valores en la convivencia y cómo podemos aplicarlos en nuestra vida diaria.




Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo específico: Valorar los beneficios de la convivencia basada en estos val