Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo (PDA): Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función; explicar y representar acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de manejo de las emociones en la Escuela Primaria Mariano Azuela.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Juego de adivinanzas sobre los órganos de los sentidos.


• Actividad en equipos: Investigación y elaboración de un cartel informativo sobre diferentes órganos de los sentidos y su función.


• Exposición y discusión de los carteles elaborados.


• Reflexión sobre la importancia de los órganos de los sentidos en nuestro cuerpo y su cuidado.

Sesión 2:

• Revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad en parejas: Observación y descripción de imágenes de situaciones de riesgo para los órganos de los sentidos.


• Discusión en grupo sobre acciones preventivas para evitar accidentes que afecten a los órganos de los sentidos.


• Realización de un mural con las acciones preventivas identificadas.


• Reflexión sobre la importancia de prevenir accidentes y cuidar nuestros órganos de los sentidos.

Sesión 3:

• Revisión de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad en parejas: Observación y descripción de imágenes de acciones que favorecen el cuidado de los órganos de los sentidos.


• Discusión en grupo sobre las acciones que favorecen el cuidado de l