La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Clase de Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Ubica a la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país, que generó cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Entiende el proceso de conquista de México y sus consecuencias"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Realización de una actividad de lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema.


• Planteamiento del problema: "¿Cuáles fueron los cambios generados por el proceso de conquista en México?".

Desarrollo:

• Actividad de investigación en grupos: los estudiantes investigarán sobre el proceso de conquista de México y las consecuencias que tuvo en la sociedad y vida cotidiana de las personas.


• Uso de recursos como libros de texto, recursos en línea y materiales audiovisuales para obtener información.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión guiada sobre las respuestas obtenidas y la importancia del proceso de conquista en la historia de nuestro país.


• Asignación de una actividad individual para la siguiente sesión: elaborar un mapa conceptual que muestre las principales consecuencias de la conquista en la sociedad y vida cotidiana de las personas.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la actividad individual realizada en la sesión anterior.


• Realización de una actividad de análisis de fuentes históricas