Comunicación a distancia con familiares u otras personas
Iris Salinas
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con familiares u otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa con ideas en la elaboración de un texto para alguien que vive en otro lugar, a través del dictado a la o el docente o de la escritura autónoma.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas
Objetivo (PDA): Participar con ideas en la elaboración de un texto para alguien que vive en otro lugar, a través del dictado a la o el docente o de la escritura autónoma.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas.
- Conversación sobre la importancia de mantener comunicación con personas que viven lejos.
- Reflexión sobre diferentes formas de comunicación a distancia (cartas, mensajes, video llamadas, etc.).
- Actividad en grupos: Los alumnos discutirán y compartirán experiencias personales de comunicación a distancia.
- Plenaria: Compartirán en grupo grande las experiencias más destacadas.
Sesión 2 (45 minutos):
- Introducción al tema de la seguridad vial.
- Conversación sobre la importancia de conocer y respetar las señales de tráfico.
- Presentación de diferentes señales de tráfico y su significado.
- Actividad en grupos: Los alumnos diseñarán carteles con diferentes señales de tráfico y su significado.
- Plenaria: Presentarán los carteles y explicarán el significado de cada señal.
Sesión 3 (45 minutos):
- Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto relacionado con la comunicación a distancia.
- Discusión sobre el texto: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con el tema, fomentando el pensamiento crítico.
- Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un pequeño mensaje para un familiar o amigo que vive lejos, utilizando las ideas discutidas en la plenaria.
- Plenaria: Algunos alumnos compartirán sus mensajes.
Sesión 4 (45 minutos):
- Repaso de la