Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Iris Salinas
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con familiares u otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa con ideas en la elaboración de un texto para alguien que vive en otro lugar, a través del dictado a la o el docente o de la escritura autónoma.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas


Objetivo (PDA): Participar con ideas en la elaboración de un texto para alguien que vive en otro lugar, a través del dictado a la o el docente o de la escritura autónoma.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas.

  • Conversación sobre la importancia de mantener comunicación con personas que viven lejos.

  • Reflexión sobre diferentes formas de comunicación a distancia (cartas, mensajes, video llamadas, etc.).

  • Actividad en grupos: Los alumnos discutirán y compartirán experiencias personales de comunicación a distancia.

  • Plenaria: Compartirán en grupo grande las experiencias más destacadas.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Introducción al tema de la seguridad vial.

  • Conversación sobre la importancia de conocer y respetar las señales de tráfico.

  • Presentación de diferentes señales de tráfico y su significado.

  • Actividad en grupos: Los alumnos diseñarán carteles con diferentes señales de tráfico y su significado.

  • Plenaria: Presentarán los carteles y explicarán el significado de cada señal.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto relacionado con la comunicación a distancia.

  • Discusión sobre el texto: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con el tema, fomentando el pensamiento crítico.

  • Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un pequeño mensaje para un familiar o amigo que vive lejos, utilizando las ideas discutidas en la plenaria.

  • Plenaria: Algunos alumnos compartirán sus mensajes.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Repaso de la