Equidad de género en la comunidad

Plan de clase

Tema: Equidad de género en la comunidad

Nivel: 5º de primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la equidad de género en la comunidad
Objetivo: Conocer la importancia de la equidad de género y su relevancia en la comunidad.
Actividades:

1. Presentación del tema y motivación inicial. Se puede utilizar una historia corta, un video o una imagen para llamar la atención de los alumnos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de la equidad de género y la igualdad entre hombres y mujeres.


3. Presentar datos e información relevante sobre la situación de género en la comunidad.


4. Realizar una discusión grupal basada en preguntas como: ¿Qué situaciones de desigualdad de género han observado en su comunidad? ¿Cuáles son las posibles consecuencias de la discriminación de género en la comunidad?


5. Reflexionar en grupo y proponer posibles acciones para promover la equidad de género en la comunidad.

Sesión 2:
Tema: Conociendo nuestros roles de género
Objetivo: Reflexionar sobre los roles de género asignados en la sociedad y su influencia en la discriminación.
Actividades:

1. Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.


2. Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen los roles de género asignados en la sociedad (ejemplo: hombres trabajan fuera de casa, mujeres cuidan del hogar).


3. Discutir en grupo la influencia de estos roles en la discriminación de género.


4. Presentar ejemplo