Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos propondrán algunos saberes familiares y comunitarios para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
   b. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones y necesidades que enfrentan en su hogar, escuela y comunidad.
   c. Registrar las respuestas en el pizarrón.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario para resolver un problema de salud por falta de higiene personal.
   b. Presentar el problema a los alumnos y explicarles la importancia de la higiene personal para mantener una vida saludable.
   c. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y proponer saberes familiares y comunitarios que puedan contribuir a resolver el problema.
   d. Brindar tiempo a los grupos para que realicen la investigación y elaboren propuestas.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Cada grupo presentará sus propuestas al resto de la clase.
   b. Realizar una retroalimentación en conjunto, destacando los saberes familiares y comunitarios más relevantes y viables para resolver el problema.
   c. Recordar a los alumnos el objetivo de la próxima sesión.

   
   

Sesión 2:

Tema: Saberes familiares y comunitarios para resolver necesidades y situaciones en el hogar, escuela y comunidad.

Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos propondrán algunos saberes familiares y comunitarios para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad.

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