Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Continuación de la problemática sobre higiene personal y cuidado del medio ambiente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la adaptación de un texto literario a otro lenguaje.


2. Cuestionario de evaluación de la sensibilización de la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas o trabajos previos.


• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Explicación del objetivo de la clase: Valorar textos literarios y adaptarlos a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Desarrollo:

• Actividad de reflexión: ¿Qué es la literatura? ¿Cuál es su importancia?


• Presentación de ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Lectura y análisis de un cuento tradicional y un cuento contemporáneo.


• Discusión en grupos sobre las diferencias y similitudes entre ambos tipos de textos.

Cierre:

• Plenaria para compartir las conclusiones de los grupos.


• Asignación de la tarea: Adaptar un cuento tradicional o contemporáneo a otro lenguaje (puede ser una canción, una obra de teatro, un cómi