Educación Socioemocional / Tutoría

Plan de clase

Planeación de clase: Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema: formas equipos en los cuales tendrán un líder y tendrán que escoger un tema de interés y se repartirán la información para una exposición.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Explicar su importancia para el bienestar personal y social.


• Reflexión inicial: Pedir a los alumnos que piensen y compartan en pequeños grupos una experiencia en la que hayan tenido que relacionarse con alguien que piensa y actúa de manera diferente a ellos.

Desarrollo:

• Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas: Explicar la metodología y los pasos a seguir.


• Presentación del problema: Formar equipos y asignar a cada uno un líder. Cada equipo deberá escoger un tema de interés relacionado con las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse y buscar información al respecto para una exposición.


• Trabajo en equipo: Los equipos se reúnen para discutir y elegir su tema de interés. Además, deben asignar tareas específicas a cada miembro del equipo para investigar y recopilar información.

Cierre:

• Puesta en común: Cada equipo comparte el tema que escogió y cómo se repartió la información para la exposición.


• Reflexión final: Los alumnos reflexionan individualmente sobre