La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Objetivo PDA: Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España.


• Introducción al problema: desconocimiento del alumno hacia la forma en que se trataba a los indígenas en la Nueva España.


• Organización de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).


• Planteamiento y discusión de preguntas generadoras: ¿Qué sabemos sobre el Virreinato de la Nueva España? ¿Qué papel jugaron los indígenas en esta época? ¿Cómo eran tratados?


• Asignación de tareas de investigación: los equipos deberán investigar sobre el Virreinato de la Nueva España y las formas de trato hacia los indígenas.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación: cada equipo presentará los resultados de su investigación.


• Análisis y discusión de la información recopilada.


• Identificación de las formas de exacción a las que fueron sometidos los indígenas en el Virreinato de la Nueva España.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre las formas de exacción.

Sesión 3:

• Lectura de textos históricos relevantes sobre el tema.


• Análisis y comprensión de los textos.


• Reflexión individual y grupal sobre las diferentes perspectivas y fuentes