Introducción al proyecto y trabajo en equipo.

Plan de clase

Planeación de clase - Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.

Objetivo: Indagar en fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales los cambios en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad, con relación a las viviendas, los trabajos y las áreas verdes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto y trabajo en equipo.

• Presentación del proyecto y su importancia para conocer los cambios en la vida cotidiana de la comunidad.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Actividad: Brainstorming sobre los cambios que los alumnos creen que ha sufrido su localidad. Registro de ideas en un póster.

Sesión 2:
Tema: Investigación y búsqueda de fuentes.

• Explicación de la importancia de las fuentes para conocer los cambios en la vida cotidiana.


• Presentación de diferentes tipos de fuentes: orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales.


• Actividad: Los alumnos investigarán en diferentes fuentes sobre los cambios en las viviendas de su comunidad. Registro de la información encontrada en una ficha.

Sesión 3:
Tema: Investigación y análisis de fuentes.

• Revisión y discusión de la información recolectada en la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos investigarán sobre los cambios en los trabajos de su comunidad. Registro de la información en una ficha.


• Análisis de la información encontrada y reflexión sobre las causas y consecuencias de dichos cambios.

Sesión 4:
Tema: Investigación y reflexión sobre