Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales

Objetivo: Identificar formularios que se emplean en la gestión de determinados trámites personales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: Los alumnos no identifican las diferencias entre convocatoria y formulario.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al uso de textos formales

• Introducir el tema de la clase, explicando la importancia de los textos formales en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre diferentes situaciones en las cuales se utilizan textos formales.


• Presentar ejemplos de diferentes tipos de textos formales, como convocatorias y formularios, y destacar las diferencias entre ellos.


• Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen ejemplos de convocatorias y formularios en su entorno.

Sesión 2:
Tema: Características de las convocatorias

• Repasar las diferencias entre convocatorias y formularios.


• Analizar en conjunto una convocatoria real, destacando sus características y elementos.


• Realizar una actividad en la cual los alumnos identifiquen las partes de una convocatoria y las clasifiquen en una lista.

Sesión 3:
Tema: Características de los formularios

• Repasar las diferencias entre convocatorias y formularios.


• Analizar en conjunto un formulario real, destacando sus características y elementos.


• Realizar una actividad en la cual los alumnos identifiquen las partes de un formulario y las clasifiquen en una lista.

Sesión 4:
Tema: Aplicación de los conocimientos

• Presentar diferentes situaciones en las cuale