Lectura y análisis de mitos y leyendas

ARTURO GIL
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un compendio de mitos y leyendas para compartir, que incluye título, portada, portadilla, introducción e índice.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y análisis de mitos y leyendas


Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.


Objetivo (PDA): Elabora un compendio de mitos y leyendas para compartir, que incluye título, portada, portadilla, introducción e índice.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender de manera interdisciplinar: soluciona conflictos de forma pacífica.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.


Sesión 1: Introducción a los mitos y leyendas


Objetivos específicos:



  1. Comprender qué son los mitos y leyendas.

  2. Reconocer la importancia de los mitos y leyendas en la cultura.

  3. Identificar los elementos que conforman un mito o leyenda.


Actividades:



  1. Presentación de diapositivas sobre mitos y leyendas, explicando su definición y características.

  2. Lectura en voz alta de un mito o leyenda.

  3. Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos que se identificaron en la lectura.

  4. Discusión en grupo sobre la importancia de preservar y valorar estas narrativas.


Sesión 2: Lectura y análisis de mitos y leyendas


Objetivos específicos:



  1. Leer y analizar diferentes mitos y leyendas.

  2. Identificar los personajes, escenarios y moralejas presentes en los mitos y leyendas.

  3. Reflexionar sobre las enseñanzas que transmiten los mitos y leyendas.


Actividades:



  1. Lectura en voz alta de diferentes mitos y leyendas por parte del docente y los alumnos.

  2. Análisis en grupos pequeños de los elementos presentes en cada historia, como personajes, escenarios y enseñanzas.

  3. Puesta en común de los análisis y discu