Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se incorporará el aprendizaje del inglés a través de la enseñanza de contar hasta el 100 en inglés y realizar operaciones de suma en inglés.

Sesión 1: Introducción a los números hasta 1000 y el sistema de unidades, decenas y centenas (45 minutos)

• Actividad inicial: Mostrar a los alumnos una imagen de una colección de objetos (por ejemplo, lápices) y preguntarles cuántos lápices creen que hay. Luego, contar juntos los lápices. Discutir cómo se puede representar esa cantidad.


• Exploración: Proporcionar a los alumnos diferentes colecciones de objetos y pedirles que las cuenten, ordenen y representen de diferentes formas (por ejemplo, con dibujos, con números). Preguntar a los alumnos qué patrones o regularidades encuentran en los números al contar las unidades, decenas y centenas.


• Reflexión: Guiar una discusión en la que los alumnos compartan sus hallazgos sobre las regularidades en los números. Destacar la importancia del sistema de unidades, decenas y centenas para organizar y entender los números.

Sesión 2: Lectura y escritura de números hasta 1000 (45 minutos)

• Actividad inicial: Mostrar a los alumnos diferentes números escritos en tarjetas y pedirles que los lean en voz alta. Luego, mostrar a los alumnos las tarjetas con números escritos en forma de pa