Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
Laura Escamilla
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Destaca la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
Tema: Participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo: Destacar la importancia de la participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos en México, para evaluar los alcances y límites del gobierno democrático.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos.
- Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por participación ciudadana y qué saben sobre los derechos humanos.
- Actividad introductoria: Presentar un video corto sobre la importancia de la participación ciudadana en una democracia.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Presentación de conceptos clave: Participación ciudadana, organizaciones sociales y partidos políticos.
- Actividad grupal: Los alumnos se organizarán en equipos y realizarán una investigación sobre un partido político en México.
- Exposición y debate: Cada equipo presentará la información recopilada sobre su partido político y se abrirá un debate sobre la influencia de los partidos políticos en el gobierno democrático.
Sesión 2:
- Presentación de conceptos clave: Gobierno democrático, derechos humanos.
- Lectura y análisis: Los alumnos leerán un artículo sobre los derechos humanos y realizarán un análisis de los mismos.
- Reflexión grupal: Se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de los derechos humanos en la participación ciudadana.
Sesión 3:
- Actividad práctica: Los alumn