Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Coral Nava
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Tema: Ejecutar un proyecto para que todos los alumnos que se gradúan puedan recibir un obsequio y estimular con ello su salud emocional.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico


Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rubrica de evaluación de proyecto: Evaluará la implementación, seguimiento y evaluación de las propuestas de los alumnos, así como su capacidad para satisfacer las necesidades e intereses identificados. La rúbrica incluirá los criterios de evaluación y las puntuaciones correspondientes.



  2. Cuestionario de satisfacción emocional: Los alumnos responderán un cuestionario al finalizar el proyecto para evaluar la efectividad del obsequio en la estimulación de su salud emocional. El cuestionario incluirá preguntas relacionadas con la satisfacción, el impacto emocional y las sugerencias de mejora.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del problema: "Ejecutar un proyecto para que todos los alumnos que se gradúan puedan recibir un obsequio y estimular con ello su salud emocional".

  • Discusión sobre la importancia de estimular la salud emocional de los alumnos y su impacto en su desarrollo personal y académico.

  • Presentación de los objetivos y la metodología del proyecto.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Análisis de las necesidades e intereses de los alumnos que se gradúan.

  • Generación de ideas