Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

veronica olvera
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce en su entorno sociocultural, diferentes usos que las personas le dan a los juguetes, objetos y artefactos tecnológicos, y comparte sus descubrimientos con sus pares para crear nuevas formas de usarlos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.


Objetivo (PDA): Reconoce en su entorno sociocultural diferentes usos que las personas le dan a los juguetes, objetos y artefactos tecnológicos, y comparte sus descubrimientos con sus pares para crear nuevas formas de usarlos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción del tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase, mencionando la importancia de los objetos y artefactos tecnológicos en la vida diaria.

  • Organización de grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un objeto o artefacto tecnológico para que lo investiguen. Cada grupo deberá responder preguntas como: ¿Para qué sirve?, ¿Cómo mejora o facilita la vida familiar o comunitaria?, etc.

  • Indagación en grupo: Los alumnos deberán buscar información sobre el objeto asignado utilizando materiales didácticos como libros, videos, internet, etc.

  • Compartir los descubrimientos: Cada grupo presentará a sus compañeros los resultados de su investigación, compartiendo los diferentes usos que las personas le dan a ese objeto o artefacto tecnológico.


Sesión 2:



  • Reflexión sobre los descubrimientos: En grupo, los alumnos deberán reflexionar sobre los diferentes usos que encontraron para los objetos y artefactos tecnológicos investigados en la sesión anterior. Se fomentará el debate y el intercambio de ideas.

  • Creación de nuevas formas de uso: Los alumnos, de forma individual o en grupos, deberán proponer nuevas formas de utilizar los objetos o artefactos tecnológicos investigados,