Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar: Que los estudiantes sean capaces de expresar diferentes formas de la oralidad a través de textos literarios.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Realizar una lluvia de ideas preguntando a los estudiantes si conocen algún recurso estético utilizado en textos literarios.

Desarrollo:

• Explicar y ejemplificar los diferentes recursos estéticos utilizados en textos literarios: metáfora, aliteración, onomatopeya, hipérbole, entre otros.


• Leer en voz alta diferentes textos literarios que contengan ejemplos de los recursos estéticos mencionados, como poemas y canciones.


• Pedir a los estudiantes que identifiquen los recursos estéticos presentes en los textos leídos y los comenten en voz alta.

Cierre:

• Realizar una actividad de creación literaria en la que los estudiantes apliquen algunos de los recursos estéticos aprendidos.


• Pedir a los estudiantes que compartan sus creaciones con el resto de la clase y comenten qué recursos estéticos utilizaron.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los estudiantes los recursos estéticos trabajados en la sesión anterior.


• Preguntar