La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º:

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México
Objetivo: Valora la importancia del espacio en la conformación de las identidades juveniles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a desarrollar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Plantear el problema principal: "¿Cómo podemos desarrollar una identidad cultural a través de actividades manuales?".

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles un grupo étnico o cultural de México.


• Proporcionar recursos (libros, internet, videos, etc.) para que los alumnos investiguen sobre las características y costumbres de su grupo étnico asignado.


• Solicitar a los alumnos que busquen ideas para realizar una actividad manual que represente la identidad cultural de su grupo étnico.


• Los alumnos deberán elaborar un plan de trabajo detallando los materiales, pasos a seguir y tiempo estimado para realizar la actividad manual.

Fase de cierre:

• Cada grupo presenta su plan de trabajo a los demás compañeros.


• Realizar una retroalimentación colectiva sobre los planes presentados.


• Asignar las actividades manuales a cada grupo para que las realicen fuera del aula y las presenten en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Realizar una recapitulación de la sesión anterior y recordar los objetivos del proyecto.


• Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias y dificultades duran