Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo (PDA): Reconoce algunos rasgos de su identidad, dice cómo es físicamente, qué se le facilita, qué se le dificulta, qué le gusta, qué no le gusta, y los expresa en su lengua materna o con otros lenguajes.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Conversación en grupo sobre la importancia de la identidad personal y cómo nos define.


• Actividad 1: Los alumnos dibujarán un autorretrato y compartirán en parejas lo que más les gusta de su apariencia física.


• Actividad 2: Juego de memoria con tarjetas de diferentes rasgos físicos para que los alumnos identifiquen características físicas propias y de sus compañeros.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: Presentación de diferentes culturas y etnias a través de imágenes y cuentos.


• Actividad 2: Los alumnos realizarán una actividad de clasificación, agrupando imágenes de diferentes culturas y etnias de acuerdo a su similitud.


• Actividad 3: Los alumnos compartirán en parejas lo que más les gusta de su cultura y lo que les hace sentir orgullosos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: Los alumnos entrevistarán a un familiar sobre la historia de su familia y sus orígenes étnicos y culturales.


• Actividad 2: Los alumnos compartirán en grupo lo que aprendieron en las entrevistas y destacarán las similitudes y diferencias entre sus propias historias familiares.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad 1: Los alumnos realizarán