Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Título del proyecto: "Teatro comunitario: escenificando situaciones de la comunidad"

Objetivo (PDA): El alumno utilizará de manera creativa e intencional las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de lectura y escritura de manera transversal a lo largo del proyecto.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de la comunidad que podrían ser escenificadas.


• Presentación de ejemplos de textos dramáticos (obras de teatro, guiones, etc.) que utilizan recursos estéticos.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Asignación de una situación de la comunidad a cada grupo.


• Investigación y búsqueda de información sobre la situación asignada.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar recursos estéticos en la escenificación de situaciones de la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de las características y recursos estéticos de textos dramáticos.


• Presentación de diferentes técnicas de actuación y expresión corporal.

Desarrollo:

• Cada grupo selecciona una técnica de actuación para emplear en su escenificación.


• Ensayo de las escenificaciones, poniendo énfasis en el uso de los recursos estéticos.

Cierre:

• Presentación de las escenificaciones a los demás grupos.


• Retroalimentación constructiva por parte de los compañeros y el profesor.

Sesión 3:
Inicio:

• Reflexión