Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Objetivo: Reconocer que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no reconocen que hay productos de origen animal.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Transformación responsable del entorno.


• Indagación del conocimiento previo: ¿Qué necesidades básicas tenemos? ¿Qué recursos de la naturaleza utilizamos para satisfacer esas necesidades?


• Presentación del problema: ¿Sabemos de dónde vienen los productos que utilizamos para alimentarnos, vestirnos y vivir?


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué productos utilizamos en nuestra alimentación, vestimenta y vivienda? ¿De dónde provienen?

Sesión 2 (45 minutos):

• Recolección de información: Investigación en libros y recursos audiovisuales sobre los productos de origen animal utilizados en alimentación, vestimenta y vivienda.


• Registro de la información encontrada en un cuadro comparativo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Análisis de la información recolectada: Identificación de los productos de origen animal utilizados en cada necesidad básica.


• Reflexión sobre la importancia del consumo responsable y ético de productos de origen animal.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad prácti